结果

2018-19结果

关键阶段2

孩子们在今年6进行评估对国家商定的一套标准。测试是在数学施用，阅读和英语英语的语法，拼写和标点符号。还孩子被他们的写作老师这是由当地政府主持进行评估。

关键阶段2	国民	SMMA
％实现预期标准 阅读，写作和数学	65％	77.4％
实现预期的％ 读	73％	80.7％
实现预期的％ 写作	78％	90％
实现预期的％ 语法，标点和拼写	78％	87.1％
实现预期的％ 数学	78％	90.3％
在平均比例分数 读	104	106
在平均比例分数 语法，标点和拼写	106	111
在平均比例分数 数学	105	109
％实现更高的标准在 读	27 %%	29％
％实现更高的标准在 写作	36％	25.8％
％实现更高的标准在 语法，标点和拼写	39％	58.1％
％实现更高的标准在 数学	27％	48.3％
平均进度 读 从KS1到KS2	0	1.12
平均进度 写作 从KS1到KS2	0	1.94
平均进度 数学 从KS1到KS2	0	3.94

关键阶段1

在关键阶段1结束时，孩子坐在KS1测试和被评估师。

关键阶段1	国民	SMMA
实现预期的％ 读	75％	74％
实现预期的％ 写作	69％	71％
实现预期的％ 数学	76％	81％
％实现更高的标准在 读	26％	32.3％
％实现更高的标准在 写作	18.5％	12.9％
％实现更高的标准在 数学	21％	19.4％

拼音

拼音	国民	SMMA
％实现预期标准 按年年底拼音1	82％	86.7％
％实现预期标准 按年年底拼音2	91％	96.7％

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请点击此链接查看我们的2017 - 18个结果关键阶段1和2.pdf请点击此链接查看我们的2016-17结果关键阶段1和2。