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          与家长的合作伙伴关系

          在SMMA初级我们要在合作与我们的学生家长的工作。合作始于良好的沟通。这里有几个我们保持与家长在学校接触的方式。 

          在开头的门和结束放学的高级领导人 我们希望我们的学校领导要访问的家长能够提出问题,提供建议和关注份额。
          在学校一天结束教学在操场人员 孩子被收集并在操场上下车。老师会留出在一天结束的操场上,所以你可以传递任何消息。您也可以联系学校办公室预订老师开会。
          瞳孔规划师 每个学生都有其用作读取记录以及学校和家庭之间的笔记自己的个人计划。  
          短信 我们将向您发送提醒有关事件上来
          通讯 每个星期,我们的校长写了学校的通讯。这是充满了重要的信息和日记日期,以便做到每星期检查。
          具体的字母会走出不同的事件。寻找出这些在书袋。
          家长会 这些都是通过秋季和春季方面举行中间。
          见到老师事件 在学年的开始,我们邀请家长到学校一会后,以迎接新的班主任,并找出更多有关课程和程序。
          研讨会 我们举办各种研讨会贯穿全年。
          电子邮件 我们认识到,一些家长则是由于工作具有挑战性,以满足教师和高级领导人亲自或通过电话。工作人员很乐意通过电子邮件在这种情况下进行通信。
          黑板在操场 对的方式,从在收集学校,我们经常有一个黑板外,提醒即将举行的活动的学生和家庭。

          我怎么可以询问服务孩子的教育?

          与学校教育的家长参与可以涵盖许多不同的事情,不同的方式。如果父母无法来上学,这并不意味着他们仍然没有提供重要的支持。下面是一些不同的方式家长可以参与。 

          家长的参与与学校 未来的修学旅行;参加学校活动;来到父母的晚上
          家长参与儿童的教育 与家庭学习帮助
          与孩子的学习父母的参与 道义上的支持;讨论学问家;表明对学习的积极态度

          在SMMA初级我们重视家长和护理人员的支持 - 我们知道,通过共同努力,我们可以保证最好的为您的孩子。但是我们也知道,有时可能会出现问题。正如我们对学生的SMMA方式,我们也有行为的父母和我们期望所有坚持照顾代码。它还包括一些解答一些问题,家长和护理人员谁是新的可能。

          行为primary.pdf的父母和看护人代码

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